Actualitat

5 febrer, 2019

La junta, treballant per la inclusió a l’escola pública

La junta directiva es va reunir aquest cap de setmana per a tractar temes que preocupen a les famílies de l’escola pública. Com a punt central, l’inclusió i la nova llei. Volem un escola inclusiva real. Des de de la Confederació Gonzalo Anaya considerem que tots els xiquets i xiquetes tenen dret a una educació pública de qualitat. Les associacions de pares i mares ens fan arriba [...]
5 febrer, 2019

AMPA, informa al teu centre sobre les ajudes d’intercanvi per a fomentar el valencià

Els centres educatius de les comarques castellanoparlants del nostre territori i també les que vullguen donar un impuls al foment d’ús del valencià en general poden demanar una ajuda oferida per la Conselleria d’Educació per a fer intercanvis d’alumnes dirigits a aquesta finalitat. Aquesta és la resolució publicada al DOGV 2019-01-29_Resolució intercanvi lingüístic en zo [...]
9 gener, 2019

El Conseller escolta les preocupacions de les famílies de l’escola pública

Els tres presidents de les federacions que formen la Confederació d’AMPA Gonzalo Anaya, Txomin Angós de la FAMPA-Enric Valor, Màrius Fullana de FAMPA València i Silvia Centelles de FAMPA-Castelló Penyagolosa s’han reunit amb el Conseller d’Educació, Vicent Marzà, el Secretari Autonòmic, Miguel Soler i el Director General de Política Educativa, Jaume Fullana, per a [...]
26 desembre, 2018

Fes un bon ús del GRUP de WhatsAPP

Formar part d’un grup de WhatsAPP pot ser una gran eina per a avançar i estar comunicat, però hem de utilizar-la amb molt de respecte. Descàrrega la infografia…   [...]
11 desembre, 2018

Més recursos i més professorat per a la Formació Professional

Les mares i pares de la Confederació Gonzalo Anaya exigeixen més visibilitat de la FP i consideren que el desconeixement es deu a la falta d’informació sobre els continguts dels cursos especialitzats per part de la Conselleria i dels centres educatius, en els quals la figura de l’orientador és important per a enfocar la continuïtat de l’alumnat en el seu trajecte acadèmic. [...]