{"id":6266,"date":"2018-02-01T09:25:24","date_gmt":"2018-02-01T08:25:24","guid":{"rendered":"http:\/\/www.gonzaloanaya.com\/es\/2018\/02\/01\/volem-gratuitat-total-activitats-extraescolars\/"},"modified":"2018-02-01T09:29:41","modified_gmt":"2018-02-01T08:29:41","slug":"volem-gratuitat-total-activitats-extraescolars","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.gonzaloanaya.com\/es\/2018\/02\/01\/volem-gratuitat-total-activitats-extraescolars\/","title":{"rendered":"Las instrucciones sobre la jornada escolar llegan tarde"},"content":{"rendered":"<p><strong>Las instrucciones publicadas en el Diario Oficial de la Comunitat Valenciana llegan tarde. Tenemos constancia de que muchos centros educativos de las tres provincias ya han celebrado los consejos escolares extraordinarios para aprobar los proyectos de jornada escolar para el pr\u00f3ximo curso y lo han hecho sin tener sobre la mesa las instrucciones oficiales por las que se regulan las condiciones y el procedimiento de solicitud y autorizaci\u00f3n para gestionar la jornada escolar. A 7 d\u00edas de que se termine el plazo para que los colegios presenten sus propuestas de cambio de jornada, se concretan condiciones sobre aspectos tan importantes como el car\u00e1cter de las actividades extraescolares o la distribuci\u00f3n de ayudas para sufragar el coste de una parte de las mismas. Con estos plazos, las familias no podemos participar con garant\u00edas en un proceso que consideramos importante para nuestros hijos e hijas.<\/strong><\/p>\n<p>Precisamente, sobre las actividades extraescolares, la Gonzalo Anaya quiere ser contundente ante el enunciado de la normativa que establece la posibilidad de que el centro pueda poner en marcha actividades extraescolares no gratuitas. \u201cUno de nuestros objetivos es que la ense\u00f1anza sea gratuita y de calidad, \u00a0y por tanto, igualitaria para todos y todas, porque entendemos que el conocimiento y el aprendizaje no debe tener trabas de ning\u00fan tipo, y mucho menos de tipo econ\u00f3mico\u201d.<\/p>\n<p>La normativa de la Conselleria en la que se contempla la posibilidad de que algunas actividades extraescolares sean de pago no se ajusta a nuestro concepto de escuela p\u00fablica, en la que todo el alumnado tiene que tener los mismos derechos si queremos conseguir una ense\u00f1anza democr\u00e1tica.<\/p>\n<p>La soluci\u00f3n que plantea la norma para evitar la discriminaci\u00f3n de acceso a algunas actividades por motivos econ\u00f3micos de aportar ayudas a los ni\u00f1os y ni\u00f1as seg\u00fan la distribuci\u00f3n de las becas de comedor no convence a nuestras familias. Nos ponemos en el papel de los escolares que no se quedan en el comedor habitualmente y cuyos recursos socioec\u00f3micos tambi\u00e9n pueden ser demasiado bajos para pagar actividades extraescolares. En estos casos, se est\u00e1 discriminando a estos ni\u00f1os y ni\u00f1as. Por otra parte, la opci\u00f3n que contempla la norma sobre que los centros pueden decidir en los consejos escolares si es necesario cubrir el coste de las actividades de algunos ni\u00f1os sin recursos, nos hace plantearnos, con qu\u00e9 criterios se van a tomar esas decisiones y qu\u00e9 baremos que se va a aplicar.<\/p>\n<p>Esperamos que estas medidas de incrementar las ayudas para las actividades extraescolares se traduzca en aumentar el presupuesto destinado a las becas de comedor con respecto a este a\u00f1o y que, por tanto, el pago de las actividades extraescolares no reduzca el n\u00famero de ni\u00f1os y ni\u00f1as becados el pr\u00f3ximo curso.<\/p>\n<p>Por otra parte, las familias seguimos pidiendo informaci\u00f3n y datos sobre las evaluaciones que Conselleria se comprometi\u00f3 a realizar para valorar el funcionamiento de la nueva jornada escolar en los centros en los que se ha realizado el cambio. Nos gustar\u00eda tener estos datos para que los padres y madres que vayan a votar el pr\u00f3ximo mes de abril lo hagan desde la responsabilidad de elegir lo mejor para el aprendizaje y el bienestar de su hijo e hija, y eso entendemos que es posible si estamos informados\/as. As\u00ed mismo, si hubiera estudios comparativos oficiales sobre resultados acad\u00e9micos y del bienestar de los estudiantes de los diferentes tipos de jornadas, ser\u00eda interesante acceder a ellos para ejercer con m\u00e1s garantias nuestro derecho al voto.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Las instrucciones publicadas en el Diario Oficial de la Comunitat Valenciana llegan tarde. 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