La Confederaci\u00f3n Gonzalo Anaya de AMPA de la Comunidad Valenciana ha agradecido el trabajo de los equipos directivos y docentes, por la carga extra de trabajo que supone la puesta en marcha de los bancos, y ha recordado que los centros p\u00fablicos est\u00e1n obligados, seg\u00fan la normativa, a llevarla a cabo, y que la colaboraci\u00f3n de las AMPA y las familias es, voluntaria, si bien animan a estas a participar, ya que redunda en su beneficio por suponer un alivio econ\u00f3mico y contribuir al desarrollo de valores de solidaridad y medioambientales.<\/p>\n
Tambi\u00e9n ha valorado de forma positiva la iniciativa de la Conselleria de crear los bancos de libros por cuanto suponen de avance importante hacia la gratuidad de la ense\u00f1anza obligatoria y la concienciaci\u00f3n social, econ\u00f3mica y medioambiental acerca de la necesidad de reutilizar los materiales.<\/p>\n
Declaraciones inexactas de la patronal<\/strong><\/p>\n En este sentido, ha aclarado que los bancos de libros que se crear\u00e1n a partir del curso pr\u00f3ximo supondr\u00e1n la pr\u00e1ctica gratuidad de estos materiales para las familias, ya que se ha previsto la reposici\u00f3n o renovaci\u00f3n de los ejemplares cuando sea necesario y adem\u00e1s se costear\u00e1n nuevos libros para 1\u00ba y 2\u00ba de Primaria\u00a0 y para los cursos de ESO donde el cambio legislativo obliga a una variaci\u00f3n en las ediciones.<\/p>\n Por eso considera inexactas las declaraciones de la patronal Escuelas Cat\u00f3licas, que han aludido a una insuficiente dotaci\u00f3n que supondr\u00e1 un coste para las familias. Esta organizaci\u00f3n ha se\u00f1alado que la tasa de reposici\u00f3n (del 10% en Primaria y del 15% en Secundaria sobre un coste medio por lote de libros de 175 y 278 euros, respectivamente) se aplicar\u00e1 por alumno, de forma que, por ejemplo, para un alumno de Primaria s\u00f3lo podr\u00eda reponerse material por valor m\u00e1ximo de 17,5 euros, lo que no resulta bastante. Sin embargo, este argumento es err\u00f3neo, ya que la tasa se aplica de forma global a las necesidades del centro y se destinar\u00e1 a aquellos casos donde sea preciso. De este modo, un centro con 300 alumnos de Primaria recibir\u00e1 un m\u00e1ximo de 5.250 euros para la compra de los ejemplares en los cursos donde se tenga que reponer o renovar.<\/p>\n La patronal se pregunta qu\u00e9 pasar\u00e1 cuando en un curso los alumnos no dispongan de libros suficientes porque hayan entregado m\u00e1s lotes de los que han recibido para ese nivel. La Orden que regula los bancos es clara: se prev\u00e9 la reposici\u00f3n \u201cpor insuficiencia de ejemplares cuando el centro no disponga de ejemplares necesarios para el n\u00famero de alumnos\/as participantes en el programa, matriculados en un curso concreto\u201d. Asimismo, se contempla el deterioro y la p\u00e9rdida, as\u00ed como la renovaci\u00f3n de libros de texto y material curricular c<\/em>uando transcurrido el per\u00edodo m\u00ednimo de vigencia de estos (periodo en que las editoriales no pueden cambiar los manuales) el centro decida optar por otros materiales. Tambi\u00e9n cuando transcurrido el per\u00edodo m\u00ednimo de cuatro a\u00f1os de vida \u00fatil de los libros o material reutilizados en el banco, el centro deba adquirir materiales nuevos. Adem\u00e1s, se prev\u00e9 la renovaci\u00f3n por adaptaci\u00f3n a las materias de nueva implantaci\u00f3n (como ocurrir\u00e1 ahora con la LOMCE en ESO) o por cambio en la modalidad ling\u00fc\u00edstica.<\/p>\n Por otro lado, Escuelas Cat\u00f3licas plantea qu\u00e9 pasar\u00e1 con los cuadernos de ejercicios de asignaturas como m\u00fasica e ingl\u00e9s, que no son reutilizables. Tambi\u00e9n este punto est\u00e1 previsto en la Orden: \u201clos libros de texto en soporte impreso que vayan acompa\u00f1ados de material complementario (workbook<\/em>, cuaderno de ejercicios…) que no se vendan por separado y que ya figuran en la Programaci\u00f3n General Anual ser\u00e1n financiados por el programa para el curso 2016-17\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" La Confederaci\u00f3n Gonzalo Anaya de AMPA de la Comunidad Valenciana ha agradecido el trabajo de los equipos directivos y docentes, por la carga extra de trabajo que supone la puesta en marcha de los bancos, y ha recordado que los centros p\u00fablicos est\u00e1n obligados, seg\u00fan la normativa, a llevarla a cabo, y que la colaboraci\u00f3n de las AMPA y las familias es, voluntaria, si bien animan a estas a participar, ya que redunda en su beneficio por suponer un alivio econ\u00f3mico y contribuir al desarrollo de valores de solidaridad y medioambientales. Tambi\u00e9n ha valorado de forma positiva la iniciativa de la Conselleria de crear los bancos de libros por cuanto suponen de avance importante hacia la gratuidad de la ense\u00f1anza obligatoria y la concienciaci\u00f3n social, econ\u00f3mica y medioambiental acerca de la necesidad de reutilizar los materiales. Declaraciones inexactas de la patronal En este sentido, ha aclarado que los bancos de libros que se crear\u00e1n a partir del curso pr\u00f3ximo supondr\u00e1n la pr\u00e1ctica gratuidad de estos materiales para las familias, ya que se ha previsto la reposici\u00f3n o renovaci\u00f3n de los ejemplares cuando sea necesario y adem\u00e1s se costear\u00e1n nuevos libros para 1\u00ba y 2\u00ba de Primaria\u00a0 y para los cursos […]<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[54],"tags":[],"yoast_head":"\n