{"id":7498,"date":"2019-07-23T12:13:16","date_gmt":"2019-07-23T11:13:16","guid":{"rendered":"http:\/\/www.gonzaloanaya.com\/es\/?p=7498"},"modified":"2019-07-23T12:17:56","modified_gmt":"2019-07-23T11:17:56","slug":"normatives-recents-instruccions-dinici-curs-2019-2020","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.gonzaloanaya.com\/es\/2019\/07\/23\/normatives-recents-instruccions-dinici-curs-2019-2020\/","title":{"rendered":"Normativas recientes en las instrucciones de inicio de curso 2019-2020"},"content":{"rendered":"<p>Las normativas auton\u00f3micas y estatales se han incorporado a las instrucciones de inicio de curso de los centros educativos de Infantil, Primaria, ESO y Bachillerato para que se apliquen a las aulas valencianas el pr\u00f3ximo curso 2019-2020. A continuaci\u00f3n hacemos menci\u00f3n de las Leyes, Decretos, \u00d3rdenes y Resoluciones, Planes Directores y Estrat\u00e9gicos que enriquecen la educaci\u00f3n de nuestros hijos e hijas y dise\u00f1an la ense\u00f1anza desde una perspectiva transversal e inclusiva con los valores de igualdad y coeducaci\u00f3n, diversidad intercultural, diversidad sexual y familiar, la participaci\u00f3n como derecho de la infancia, la adolescencia y la juventud, la salud escolar,\u00a0 entre otros. Os recomendamos la lectura de las instrucciones.<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.dogv.gva.es\/va\/resultat-dogv?signatura=2019\/7218&amp;L=0\">Instrucciones centros educativos de Infantil y Primaria<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.dogv.gva.es\/va\/resultat-dogv?signatura=2019\/7221&amp;L=0\">Instrucciones centros educativos de ESO y Bachillerato<\/a><\/p>\n<p>A continuaci\u00f3n ten\u00e9is un resumen de las normas que incorporan las instrucciones:<\/p>\n<ul>\n<li><em>Ley 8\/2017, de 7 de abril, de la Generalitat, integral del reconocimiento del derecho a la identidad y a la expresi\u00f3n de g\u00e9nero en la Comunidad Valenciana<\/em>. Trata, en el cap\u00edtulo II, diferentes medidas en el \u00e1mbito de la educaci\u00f3n en materia de identidad y expresi\u00f3n de g\u00e9nero, diversidad sexual y familiar.<\/li>\n<li><em>Ley 15\/2017, de 10 de noviembre, de la Generalitat, de pol\u00edticas integrales de juventud<\/em>. Define su \u00e1mbito de aplicaci\u00f3n a las personas de entre 12 y 30 a\u00f1os, ambas edades incluidas, y establece que los poderes p\u00fablicos impulsar\u00e1n la cultura participativa de las personas j\u00f3venes para mejorar los sistemas y las estructuras democr\u00e1ticas y tambi\u00e9n garantizarlos el ejercicio de un papel activo de transformaci\u00f3n y cambio de sociedad con su intervenci\u00f3n en los asuntos p\u00fablicos. Establece tambi\u00e9n los principios coeducativos que se tienen que tener en cuenta de manera transversal a las actuaciones al \u00e1mbito educativo.<\/li>\n<li><em>Ley 4\/2018, de 21 de febrero, de la Generalitat, por la cual se regula y se promueve el pluriling\u00fcismo en el sistema educativo valenciano<\/em>. Establece el Programa de educaci\u00f3n pluriling\u00fce e intercultural a todos los centros y regula la elaboraci\u00f3n del Proyecto Ling\u00fc\u00edstico de centro.<\/li>\n<li><em>Ley 8\/2018, de 20 de abril, de la Generalitat, de Salud<\/em> (modifica la ley 10\/2014). Al arte. 54, Derechos generales y \u00e1mbito de aplicaci\u00f3n, establece que todos los menores tienen derecho en la protecci\u00f3n y a la atenci\u00f3n sanitaria, as\u00ed como a las curas necesarias para su salud y bienestar en su calidad de usuarios y pacientes del Sistema Valenciano de Salud; el art\u00edculo 59: las acciones en materia de salud escolar exigen la actuaci\u00f3n coordinada de los departamentos competentes en materia de sanidad y educaci\u00f3n.<\/li>\n<li><em>Ley 23\/2018, de 29 de noviembre, de la Generalitat, de igualdad de las personas LGTBI.<\/em> Incluye tambi\u00e9n medidas a tener en cuenta en el \u00e1mbito educativo.<\/li>\n<li><em>Ley 26\/2018, de 21 de diciembre, de la Generalitat, de derechos y garant\u00edas de la infancia y de la adolescencia<\/em>. Menciona el Pla de Igualdad y Convivencia y se indica que en todos los procedimientos se tiene que respetar un espacio de comunicaci\u00f3n con los menores y obliga a hacer cumplir los apartados 1 y 3 del art\u00edculo 17 de la ley respecto del derecho de las personas menores de edad a ser informadas, o\u00eddos y escuchadas. En el art\u00edculo 10 se trata el abordaje integral de la violencia contra la infancia y la adolescencia. Al t\u00edtulo II, cap\u00edtulo VII, Derecho en la Educaci\u00f3n, recoge la prioridad en el acceso en el centro educativo de las ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes en acogida residencial, en acogida familiar o en guarda con fines de adopci\u00f3n.<\/li>\n<li><em>Reglamento (UE) 2016\/679, del Parlamento Europeo y del Consejo, de 27 de abril de 2016, relativo a la protecci\u00f3n de las personas f\u00edsicas en cuanto al tratamiento de datos personales y a la libre circulaci\u00f3n de estos datos<\/em>. Este reglamento ha sido adaptado al ordenamiento jur\u00eddico espa\u00f1ol mediante la Ley Org\u00e1nica 3\/2018, de 5 de diciembre, de protecci\u00f3n de datos personales y garant\u00eda de los derechos digitales. RESOLUCI\u00d3N de 28 de junio de 2018, de la *Subsecretaria de la Conseller\u00eda de Educaci\u00f3n, Investigaci\u00f3n, Cultura y Deporte, por la cual se dictan instrucciones para el cumplimiento de la normativa de protecci\u00f3n de datos en los centros educativos p\u00fablicos de titularidad de la Generalitat.<\/li>\n<li><em>Decreto 104\/2018, de 27 de julio, del Consejo, por el cual se desarrollan los principios de equidad e inclusi\u00f3n en el sistema educativo valenciano<\/em>. Desarrollar un modelo inclusivo en el sistema educativo para hacer efectivos los principios de equidad e igualdad de oportunidades en el acceso, la participaci\u00f3n, permanencia y progreso de todo el alumnado, y conseguir que los centros docentes se constituyan en elementos dinamizadores de la transformaci\u00f3n social hacia la igualdad y la plena inclusi\u00f3n de todas las personas, en especial de aquellas que se encuentran en situaci\u00f3n de mayor vulnerabilidad y en riesgo de exclusi\u00f3n.<\/li>\n<li><em>Orden 20\/2019, de 30 de abril, de la Conseller\u00eda de Educaci\u00f3n, Investigaci\u00f3n, Cultura y Deporte que regula la organizaci\u00f3n de la respuesta educativa para la inclusi\u00f3n del alumnado en los centros docentes sostenidos con fondos p\u00fablicos del sistema educativo valenciano<\/em>. Sirve para aplicar el Decreto de Inclusi\u00f3n y Equidad a los centras en el marco de la educaci\u00f3n inclusiva con objeto de garantizar el acceso, la participaci\u00f3n, permanencia y progreso de todo el alumnado, como n\u00facleo del derecho fundamental a la educaci\u00f3n y desde los principios de calidad, igualdad de oportunidades, equidad y accesibilidad universal.<\/li>\n<li><em>Orden 21\/2019, de 30 de abril, de la Conseller\u00eda de Educaci\u00f3n, Investigaci\u00f3n, Cultura y Deporte regula la organizaci\u00f3n y el funcionamiento de las escuelas infantiles de primer ciclo de titularidad p\u00fablic<\/em>a.<\/li>\n<li><em>Resoluci\u00f3n de 14 de febrero de 2019, de la Secretar\u00eda Auton\u00f3mica de Educaci\u00f3n e Investigaci\u00f3n, por la cual se dictan instrucciones para su aplicaci\u00f3n en los centros docentes sostenidos con fondos p\u00fablicos de ense\u00f1anzas no universitarias de la Comunidad Valenciana ante varios supuestos de no-convivencia de los progenitores por motivos de separaci\u00f3n, divorcio, nulidad matrimonial, ruptura de parejas de hecho o situaciones an\u00e1logas.<\/em><\/li>\n<li><em>Resoluci\u00f3n de 26 de marzo de 2019, del director general de Centros y Personal Docente, por la cual se establecen determinados procedimientos y se modifican los anexos de la Orden 7\/2016, de 19 de abril, de la Conseller\u00eda de Educaci\u00f3n, Investigaci\u00f3n, Cultura y Deporte, por la cual se regula el procedimiento de admisi\u00f3n del alumnado en los centros docentes sostenidos con fondos p\u00fablicos de la Comunidad Valenciana que imparten ense\u00f1anzas de Educaci\u00f3n Infantil, Educaci\u00f3n Primaria, Educaci\u00f3n Secundaria Obligatoria y Bachillerato.<\/em><\/li>\n<li><em>Estrategia auton\u00f3mica de salud mental (2016-2020)<\/em>. Incluye dentro de la l\u00ednea estrat\u00e9gica 2: Atenci\u00f3n a las personas con problemas de salud mental, elaborar un protocolo entre Educaci\u00f3n y Salud Mental para la detecci\u00f3n y atenci\u00f3n precoz. Este protocolo se establece a la Resoluci\u00f3n conjunta de 11 de diciembre de 2017 de la Conseller\u00eda de Educaci\u00f3n, Investigaci\u00f3n, Cultura y deporte y de la Conseller\u00eda de Sanidad Universal y Salud P\u00fablica, por la cual se dictan instrucciones para la detecci\u00f3n y la atenci\u00f3n precoz de alumnado que pueda presentar un problema de salud mental.<\/li>\n<li><em>Estrategia de Educaci\u00f3n para el desarrollo en el \u00e1mbito formal de la Comunidad Valenciana 2017-2021.<\/em><br \/>\n<em>Pla Valenciano de inclusi\u00f3n y cohesi\u00f3n sociale<\/em>s (VICS).<\/li>\n<li><em>Estrategia valenciana para la igualdad y la inclusi\u00f3n del pueblo gitano 2018-2023.<\/em><\/li>\n<li><em>Estrategia valenciana para la igualdad de trato, la no discriminaci\u00f3n y la prevenci\u00f3n de los delitos de odio 2010-2014.<\/em><\/li>\n<li><em>Pla director de coeducaci\u00f3n<\/em>.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" class=\"alignnone size-medium wp-image-7490\" src=\"http:\/\/www.gonzaloanaya.com\/wp-content\/uploads\/2019\/07\/normativarecent_cs-300x212.jpg\" alt=\"normativarecent_cs\" width=\"300\" height=\"212\" srcset=\"http:\/\/www.gonzaloanaya.com\/wp-content\/uploads\/2019\/07\/normativarecent_cs-300x212.jpg 300w, http:\/\/www.gonzaloanaya.com\/wp-content\/uploads\/2019\/07\/normativarecent_cs-768x543.jpg 768w, http:\/\/www.gonzaloanaya.com\/wp-content\/uploads\/2019\/07\/normativarecent_cs-1024x725.jpg 1024w, http:\/\/www.gonzaloanaya.com\/wp-content\/uploads\/2019\/07\/normativarecent_cs-206x146.jpg 206w, http:\/\/www.gonzaloanaya.com\/wp-content\/uploads\/2019\/07\/normativarecent_cs-50x35.jpg 50w, http:\/\/www.gonzaloanaya.com\/wp-content\/uploads\/2019\/07\/normativarecent_cs-106x75.jpg 106w, http:\/\/www.gonzaloanaya.com\/wp-content\/uploads\/2019\/07\/normativarecent_cs.jpg 1754w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><img loading=\"lazy\" class=\"alignnone size-medium wp-image-7459\" src=\"http:\/\/www.gonzaloanaya.com\/wp-content\/uploads\/2019\/07\/normativarecent_web-300x212.jpg\" alt=\"normativarecent_web\" width=\"300\" height=\"212\" srcset=\"http:\/\/www.gonzaloanaya.com\/wp-content\/uploads\/2019\/07\/normativarecent_web-300x212.jpg 300w, http:\/\/www.gonzaloanaya.com\/wp-content\/uploads\/2019\/07\/normativarecent_web-768x543.jpg 768w, http:\/\/www.gonzaloanaya.com\/wp-content\/uploads\/2019\/07\/normativarecent_web-1024x724.jpg 1024w, http:\/\/www.gonzaloanaya.com\/wp-content\/uploads\/2019\/07\/normativarecent_web-207x146.jpg 207w, http:\/\/www.gonzaloanaya.com\/wp-content\/uploads\/2019\/07\/normativarecent_web-50x35.jpg 50w, http:\/\/www.gonzaloanaya.com\/wp-content\/uploads\/2019\/07\/normativarecent_web-106x75.jpg 106w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.gonzaloanaya.com\/wp-content\/uploads\/2019\/07\/normativarecent_cs_DEF_compressed.pdf\">normativarecent_cs_DEF_compressed<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.gonzaloanaya.com\/wp-content\/uploads\/2019\/07\/normativarecent_def-1.pdf\">normativarecent_def<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Las normativas auton\u00f3micas y estatales se han incorporado a las instrucciones de inicio de curso de los centros educativos de Infantil, Primaria, ESO y Bachillerato para que se apliquen a las aulas valencianas el pr\u00f3ximo curso 2019-2020. 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A continuaci\u00f3n hacemos menci\u00f3n de las Leyes, Decretos, \u00d3rdenes y Resoluciones, Planes Directores y Estrat\u00e9gicos que enriquecen la educaci\u00f3n de nuestros hijos e hijas y dise\u00f1an la ense\u00f1anza desde una perspectiva transversal e inclusiva con los valores de igualdad y coeducaci\u00f3n, diversidad intercultural, diversidad sexual y familiar, la participaci\u00f3n como derecho de la infancia, la adolescencia y la juventud, la salud escolar,\u00a0 entre otros. Os recomendamos la lectura de las instrucciones. Instrucciones centros educativos de Infantil y Primaria Instrucciones centros educativos de ESO y Bachillerato A continuaci\u00f3n ten\u00e9is un resumen de las normas que incorporan las instrucciones: Ley 8\/2017, de 7 de abril, de la Generalitat, integral del reconocimiento del derecho a la identidad y a la expresi\u00f3n de g\u00e9nero en la Comunidad Valenciana. Trata, en el cap\u00edtulo II, diferentes medidas en el \u00e1mbito de la educaci\u00f3n en materia de identidad y expresi\u00f3n de g\u00e9nero, diversidad sexual y familiar. Ley 15\/2017, de 10 de noviembre, de la Generalitat, de pol\u00edticas integrales de juventud. 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