La Confederaci\u00f3n de AMPA Gonzalo Anaya ha presentado un escrito ante la Conselleria de Educaci\u00f3n, Investigaci\u00f3n, Cultura y Deportes pidiendo que se den instrucciones precisas a las familias sobre la organizaci\u00f3n de las actividades extraescolares en los centros educativos p\u00fablicos y la participaci\u00f3n de las AMPA en la elaboraci\u00f3n de los programas y la oferta de actividades. La Confederaci\u00f3n ha dirigido el escrito al Secretario Auton\u00f3mico de Educaci\u00f3n, Miguel Soler, y al Director General de Pol\u00edtica Educativa, Jaume Fullana, con los cuales ha mantenido varias reuniones a lo largo del presente curso para tratar estos asuntos. As\u00ed mismo, la organizaci\u00f3n aprovech\u00f3 la celebraci\u00f3n el jueves 6 de junio de la Mesa de Madres y Padres, donde est\u00e1 representada, para exponer su queja.<\/p>\n
Las novedades introducidas en las Instrucciones de inicio de curso para el curso 2018-2019 que ahora acaba \u2011que ampliaban la oferta obligatoria de actividades extraescolares gratuitas a todos los centros educativos p\u00fablicos, independientemente del tipo de jornada escolar\u2011, generaron entonces la reacci\u00f3n de la Confederaci\u00f3n de AMPA Gonzalo Anaya, que solicit\u00f3 que no se aplicaran las nuevas medidas en los centros con jornada partida.<\/p>\n
Fruto de aquella petici\u00f3n, el Secretario de Educaci\u00f3n, Miguel Soler, resolvi\u00f3 en septiembre de 2018 dejar en suspenso la aplicaci\u00f3n de los nuevos criterios sobre la obligatoriedad de la oferta de actividades extraescolares gratuitas en los colegios con jornada partida, con el compromiso de dedicar el curso 2018-2019 al debate y a la b\u00fasqueda de consenso sobre la organizaci\u00f3n de las actividades extraescolares en los centros educativos, una tarea que en la mayor\u00eda de los casos desarrollan las AMPA.<\/p>\n
En este sentido, los y las representantes de la Confederaci\u00f3n Gonzalo Anaya a la Mesa de Madres y Padres pidieron a comienzos del curso la constituci\u00f3n de una comisi\u00f3n de trabajo que se dedicara espec\u00edficamente a tratar el tema de las actividades extraescolares y complementarias, para poder combinar la oferta de los equipos directivos con las propuestas de las AMPA, con el objetivo de preparar un programa de actividades y cursos de oferta variada y de calidad, tal como hasta ahora vienen haciendo las AMPA, y tambi\u00e9n para que se trabaje por la posibilidad de que sean universales y gratuitas. No obstante, en la Mesa de Madres y Padres se rechaz\u00f3 la creaci\u00f3n de una comisi\u00f3n de trabajo espec\u00edfica y se acord\u00f3 que se dedicar\u00eda tiempo en las reuniones para ir avanzando en este debate.<\/p>\n
Pero ha llegado ya el fin del curso 2018-2019 y todav\u00eda no se ha logrado ninguna conclusi\u00f3n en relaci\u00f3n a la organizaci\u00f3n de las actividades extraescolares. El retraso que acumula, as\u00ed mismo, la resoluci\u00f3n sobre las Instrucciones de inicio de curso, pone en una situaci\u00f3n complicada a muchas AMPA que tienen que organizar el programa de actividades extraescolares para el curso 2019-2020 y desconocen todav\u00eda cu\u00e1les ser\u00e1n los criterios que tendr\u00e1n que seguir o si podr\u00e1n participar o no en la organizaci\u00f3n y gesti\u00f3n de las actividades extraescolares y complementarias.<\/p>\n
Adem\u00e1s de las instrucciones pertinentes, la Confederaci\u00f3n ha pedido tambi\u00e9n que se fomente el debate sobre la organizaci\u00f3n de las actividades extraescolares y complementarias, para poder incorporar a las Instrucciones de inicio de curso el punto de vista de las AMPA, de acuerdo con las necesidades de las familias y la voluntad de ofrecer una formaci\u00f3n complementaria de calidad a todas las ni\u00f1as y todos los ni\u00f1os escolarizados en la escuela p\u00fablica.<\/p>\n
Por otro lado, la Confederaci\u00f3n tambi\u00e9n ha dejado constancia en la Mesa de Madres y Padres y ante la Direcci\u00f3n General de Centros Docentes y Personal su malestar en relaci\u00f3n con la difusi\u00f3n el lunes 3 de junio del calendario escolar antes de que \u00e9ste se expusiera y se debatiera en la propia Mesa de Madres y Padres, que se celebr\u00f3 el pasado jueves con un \u00fanico punto del orden del d\u00eda: el calendario escolar para el 2019-2020.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
La Confederaci\u00f3n de AMPA Gonzalo Anaya ha presentado un escrito ante la Conselleria de Educaci\u00f3n, Investigaci\u00f3n, Cultura y Deportes pidiendo que se den instrucciones precisas a las familias sobre la organizaci\u00f3n de las actividades extraescolares en los centros educativos p\u00fablicos y la participaci\u00f3n de las AMPA en la elaboraci\u00f3n de los programas y la oferta de actividades. La Confederaci\u00f3n ha dirigido el escrito al Secretario Auton\u00f3mico de Educaci\u00f3n, Miguel Soler, y al Director General de Pol\u00edtica Educativa, Jaume Fullana, con los cuales ha mantenido varias reuniones a lo largo del presente curso para tratar estos asuntos. As\u00ed mismo, la organizaci\u00f3n aprovech\u00f3 la celebraci\u00f3n el jueves 6 de junio de la Mesa de Madres y Padres, donde est\u00e1 representada, para exponer su queja. Las novedades introducidas en las Instrucciones de inicio de curso para el curso 2018-2019 que ahora acaba \u2011que ampliaban la oferta obligatoria de actividades extraescolares gratuitas a todos los centros educativos p\u00fablicos, independientemente del tipo de jornada escolar\u2011, generaron entonces la reacci\u00f3n de la Confederaci\u00f3n de AMPA Gonzalo Anaya, que solicit\u00f3 que no se aplicaran las nuevas medidas en los centros con jornada partida. Fruto de aquella petici\u00f3n, el Secretario de Educaci\u00f3n, Miguel Soler, resolvi\u00f3 en septiembre de […]<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":7264,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[54],"tags":[],"yoast_head":"\n