{"id":10856,"date":"2023-10-10T10:38:42","date_gmt":"2023-10-10T09:38:42","guid":{"rendered":"https:\/\/www.gonzaloanaya.com\/?p=10856"},"modified":"2023-10-10T10:38:45","modified_gmt":"2023-10-10T09:38:45","slug":"valoracion-sobre-la-informe-ocde-y-la-jornada-escolar","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.gonzaloanaya.com\/es\/2023\/10\/10\/valoracion-sobre-la-informe-ocde-y-la-jornada-escolar\/","title":{"rendered":"Valoraci\u00f3n sobre la Informe OCDE y la jornada escolar"},"content":{"rendered":"\n<p>Hemos participado en tertulias *radiof\u00f3niques para valorar la jornada escolar y el que dice el Informe de la OCDE<\/p>\n\n\n\n<p>Con Isabel Pastor tratamos los \u00faltimos datos ofrecidos por la OCDE y analizamos el sistema educativo espa\u00f1ol y el abandono escolar con profesionales de la docencia. En resumen el Informe de la OCDE se\u00f1ala:<\/p>\n\n\n\n<p>\u2013 La escuela compensa desigualdades y evita el abandono escolar. Pasar m\u00e1s tiempo en los centros educativos es positivo porque los escolares est\u00e1n mejor atendidos y mejora el rendimiento, principalmente en las familias m\u00e1s vulnerables.<\/p>\n\n\n\n<p>\u2013 Mejora el rendimiento tener un intervalo de descanso (jornada partida). Seis horas seguidas no favorecen el aprendizaje en primaria (proceso *lecto escritor, conocimientos iniciales matem\u00e1ticos, base para el \u00e9xito educativo futuro)<\/p>\n\n\n\n<p>\u2013 Adem\u00e1s tiempo escolar, menos desigualdades.<\/p>\n\n\n\n<p>\u2013 Concluye que el alumnado en condiciones sociales, econ\u00f3mico y educativo est\u00e1n en desventaja.<\/p>\n\n\n\n<p>\u2013 Indica que hay rendija entre quien puede pagar extraescolares y quienes no puede.<\/p>\n\n\n\n<p>\u2013 Propone hacer un estudio e implementaci\u00f3n de recursos en los centros con \u201cvulnerabilidad\u201d.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" width=\"225\" height=\"225\" src=\"https:\/\/www.gonzaloanaya.com\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/baixa-1.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-10805\" srcset=\"http:\/\/www.gonzaloanaya.com\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/baixa-1.jpg 225w, http:\/\/www.gonzaloanaya.com\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/baixa-1-150x150.jpg 150w, http:\/\/www.gonzaloanaya.com\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/baixa-1-146x146.jpg 146w, http:\/\/www.gonzaloanaya.com\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/baixa-1-50x50.jpg 50w, http:\/\/www.gonzaloanaya.com\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/baixa-1-80x80.jpg 80w, http:\/\/www.gonzaloanaya.com\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/baixa-1-75x75.jpg 75w, http:\/\/www.gonzaloanaya.com\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/baixa-1-85x85.jpg 85w\" sizes=\"(max-width: 225px) 100vw, 225px\" \/><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Hemos participado en tertulias *radiof\u00f3niques para valorar la jornada escolar y el que dice el Informe de la OCDE Con Isabel Pastor tratamos los \u00faltimos datos ofrecidos por la OCDE y analizamos el sistema educativo espa\u00f1ol y el abandono escolar con profesionales de la docencia. En resumen el Informe de la OCDE se\u00f1ala: \u2013 La escuela compensa desigualdades y evita el abandono escolar. Pasar m\u00e1s tiempo en los centros educativos es positivo porque los escolares est\u00e1n mejor atendidos y mejora el rendimiento, principalmente en las familias m\u00e1s vulnerables. \u2013 Mejora el rendimiento tener un intervalo de descanso (jornada partida). Seis horas seguidas no favorecen el aprendizaje en primaria (proceso *lecto escritor, conocimientos iniciales matem\u00e1ticos, base para el \u00e9xito educativo futuro) \u2013 Adem\u00e1s tiempo escolar, menos desigualdades. \u2013 Concluye que el alumnado en condiciones sociales, econ\u00f3mico y educativo est\u00e1n en desventaja. \u2013 Indica que hay rendija entre quien puede pagar extraescolares y quienes no puede. \u2013 Propone hacer un estudio e implementaci\u00f3n de recursos en los centros con \u201cvulnerabilidad\u201d.<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":10805,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[54],"tags":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v19.2 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>Valoraci\u00f3n sobre la Informe OCDE y la jornada escolar | Gonzalo Anaya<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"http:\/\/www.gonzaloanaya.com\/es\/2023\/10\/10\/valoracion-sobre-la-informe-ocde-y-la-jornada-escolar\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"es_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Valoraci\u00f3n sobre la Informe OCDE y la jornada escolar | Gonzalo Anaya\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Hemos participado en tertulias *radiof\u00f3niques para valorar la jornada escolar y el que dice el Informe de la OCDE Con Isabel Pastor tratamos los \u00faltimos datos ofrecidos por la OCDE y analizamos el sistema educativo espa\u00f1ol y el abandono escolar con profesionales de la docencia. En resumen el Informe de la OCDE se\u00f1ala: \u2013 La escuela compensa desigualdades y evita el abandono escolar. Pasar m\u00e1s tiempo en los centros educativos es positivo porque los escolares est\u00e1n mejor atendidos y mejora el rendimiento, principalmente en las familias m\u00e1s vulnerables. \u2013 Mejora el rendimiento tener un intervalo de descanso (jornada partida). 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